Wasserstrategien, Biogas und Personalentwicklung

Zu den The­menkom­plex­en “Wasser­strate­gien, Bio­gas und Per­son­alen­twick­lung” bietet die Deutsche Vere­ini­gung für Wasser­wirtschaft, Abwass­er und Abfall e. V. (DWA) auf der IFAT in München, der Weltleitmesse für Wasser‑, Abwasser‑, Abfall- und Rohstof­fwirtschaft, vom 14. bis 18. Mai 2018 drei Foren an.

Forum Biogas: Veränderte Marktbedingungen und Anforderungen

Das Bio­gas­fo­rum “Verän­derte Mark­tbe­din­gun­gen und Anforderun­gen an die Betreiber”, das die DWA gemein­sam mit dem Deutschen Vere­in des Gas- und Wasser­fach­es (DVGW) und dem Fachver­band Bio­gas organ­siert, befasst sich mit der Nutzung von Bio­gas in Deutsch­land. Erfahrun­gen aus Schadens­fällen sowie Maß­nah­men zur Ver­mei­dung von Schadens­fällen und die daraus resul­tieren­den Qual­i­fika­tion­san­forderun­gen wer­den disku­tiert. Aktuelles aus der Regel­w­erk­sar­beit der Ver­bände wird vorgestellt.

Die drei Fachver­bände arbeit­en seit vie­len Jahren zusam­men, ins­beson­dere bei der Entwick­lung des Regel­w­erks und der Schu­lung des Per­son­als. Ein gemein­sames Qual­i­fika­tion­sange­bot zur Verbesserung des Sicher­heits­stan­dards auf Bio­gasan­la­gen wird in vie­len Train­ingszen­tren bun­desweit ver­mit­telt. „Über 5.400 Teil­nehmerin­nen und Teil­nehmer haben diese Sicher­heitss­chu­lung schon absolviert“, berichtet Rüdi­ger Hei­de­brecht, Leit­er der Abteilung Bil­dung und Inter­na­tionale Zusam­me­nar­beit bei der DWA. „Wir sind zwar noch lange nicht am Ziel, aber auf einem sehr guten Weg“, so Hei­de­brecht weit­er. „Die Zusam­me­nar­beit der Ver­bände im Schu­lungsver­bund Bio­gas trägt Früchte“.

Forum: Personalentwicklung in der Wasserwirtschaft

Als Beispiel für „Ler­nen im Wet­tbe­werb“ berichtet die die Vere­ini­gung im Forum “Per­son­alen­twick­lung in der Wasser­wirtschaft” über die Welt­meis­ter­schaft der Berufe und den Weg dor­thin. 2017 hat­te sich der Wassersek­tor auf Ini­tia­tive der DWA bei den World­skills in Abu Dhabi mit der neuen Diszi­plin Water Tech­nol­o­gy präsen­tiert. Robert Schmidt, Werkleit­er der Münch­en­er Stad­ten­twässerung und Vor­sitzen­der des Haup­tauss­chuss­es Bil­dung, stellt fest: „Wir müssen in den kom­menden Jahren noch inten­siv­er für unsere Branche wer­ben, um unseren Per­son­albe­darf zu deck­en. Es fehlen Fachkräfte auf allen Ebe­nen, vom Fachar­beit­er bis zum Inge­nieur. Um die Viel­seit­igkeit der Tätigkeit­en im Abwasser­bere­ich bekan­nter und Nach­wuch­skräfte zugle­ich neugierig zu machen, helfen Wet­tbe­werbe wie die der DWA.“ Seit mehreren Jahren organ­isiert die Vere­ini­gung die Berufs- und Hochschul­wet­tbe­werbe Water Skills Ger­many, World Water Skills und Uni­ver­si­ty Challenge.

Ein weit­er­er Schw­er­punkt des Forums wid­met sich dem Stu­di­en­stan­dort Deutsch­land aus der Per­spek­tive aus­ländis­ch­er Studieren­der. Die Trans­fer­leis­tun­gen ins Heimat­land wer­den am Beispiel des Insti­tuts für Tropen­tech­nolo­gie in Köln (ITT) betra­chtet. Die Stad­ten­twässerung München stellt ihre Maß­nah­men zur Per­son­alen­twick­lung vor. Die DWA präsen­tiert den The­men­band „Per­sonal­man­age­ment“.

Forum: Umweltberufe mit Zukunft

Im Forum “Umwelt­berufe mit Zukun­ft” wer­den Stand und Per­spek­tiv­en der beru­flichen Bil­dung im inter­na­tionalen Wassersek­tor beleuchtet. Das Forum befasst sich außer­dem mit der geplanten Neuord­nung des Berufs „Fachkraft für Abwassertech­nik“ und den Anforderun­gen an Fachkräfte für Wasserver­sorgung­stech­nik in Bay­ern. Welche Auswirkun­gen hat die Dig­i­tal­isierung in Deutsch­land auf die beste­hen­den Berufe? Die Ref­er­enten geben darauf Antworten und beschreiben die Weit­er­en­twick­lung der Berufe. Dr. Andreas Lenz, Leit­er des Geschäfts­bere­ichs Umwelt und Tech­nik bei der Bay­erischen Ver­wal­tungss­chule (BVS), skizziert die Zukun­ft wie fol­gt: „Wir wer­den in Zukun­ft dig­i­taler ler­nen. ‚Dig­i­tale Zwill­inge‘, also dig­i­tale Abbilder real­er Maschi­nen, wer­den in zehn Jahren in vie­len Wasser­w­erken und Kläran­la­gen Stan­dard sein.“ Mit Hil­fe der dig­i­tal­en Tech­nik kön­nten Fachkräfte die ver­net­zten Sys­teme erler­nen, Stör­fälle simulieren und Gefahren ban­nen. „Warum sollen nur Piloten im Sim­u­la­tor trainieren? Das Ler­nen am virtuellen Mod­ell wird auch die Aus­bil­dung in der Wasser­wirtschaft opti­mieren“, prog­nos­tiziert Lenz.

DWA auf der Ifat 2018: Halle B2, Stand 127/226